Děkujeme za pochopení.
L54u13b31o55š 39C54h19l33u20m61s41k26ý
Slyšel jsem nedávno na Impulzu takový vtip. Prý že 70% českých dětí umí ovládat chytrý telefon. 70% čínských dětí ho umí vyrobit.
J33o29s47e75f 38P42a56v83e59l21k52a
Destrukce začíná u práv dětí, které jsou nad učitele. Kdo prosadil nebo schválil takovéto principy? Žák či student je jednoznačně podřízen učiteli. Není možné učit tam, kde není jasná hierarchie. Nestačí zákonodárcům jedna umučená učitelka? Hlavní vychovatel dítěte je rodič. Škola mu pomáhá jak nejlépe dovede. Jenže škola dnes předává dětem i zmatky, se kterými rodiče nesouhlasí. Kde je svoboda bez možnosti po svém vychovávat? Jakto, že se dnes po marxismu vyučuje gender, kde je demokratická společnost?
P40a79v45e94l 31P89o48n63e32c
> Kdo prosadil nebo schválil takovéto principy
Myslím, že všechny změny jsou způsobené snahou o přiblížení k Listině práva svobod, ke které se tato země přihlásila po sametové revoluci. Pro změnu by bylo třeba najít podporu ústavní většina zákonodárců, navíc změna by změna nesměla být v rozporu s Listinou práv EU. Šance na výrazné zlepšení autorit ve školství se tedy blíží nule, bohužel.
J18i55ř11í 44P20l82í75v66a
Souhlasím, že základní školství je špatné. Ale autor neříká proč.
Rodiče nemají na výběr, protože všechny státní školy jsou stejné. Socanští ministři potřebují uniformitu, aby se to lépe řídilo. Konkurenční soukromé školy jsou povoleny jen v omezené míře a za přísných podmínek.
Přitom soukromé školy by nemusely být nedostupné ani pro chudé rodiče, kdyby se použil systém voucherů, který navrhoval Milton Friedman.
D23a50l57i27b39o14r 93B60a13r80t46o28š
Lze dost zásadně souhlasit s tenorem článku ale již velmi méně s vybranými vysvětlujícími příklad.
Naše školství není nejhorší, ale mohlo by být mnohem lepší a z hlediska konkurenceschopnosti s jinými lidskými skupinami je naprosto nevyhnutelné zvýšit kvalitu OUTPUTU našeho školství. A tím je jak kvantita tak ale i kvalita nebo v opačném pořadí. Prostě mnoho vysoce vzdělaných mladých lidí. To potřebujeme, protože mnoho různých druhů práce bude zanikat kvůli postupující robotizaci a skutečná práce zůstane jen pro několik málo vysoce vzdělaných lidí.
Nestane se tak přes noc, a stane se to postupně krok za krokem a děje se to již dost dlouho, tedy desítky let. Mnoho desítek let. A protože lidský život také trvá mnoho desítek let, určitě to mnoho dnešních mladých zasáhne plnou silou.
Skutečnost, že naše školství je úmyslně udržováno na nižší úrovni má jeden zásadní důvod a to je přání vládnoucí vrstva. Ono se lépe vládne hloupému a nechápavému než moudrému a vzdělanému lidu. A jedná se o import z USA. tam to ak mají již cca 200 let takto.
Pane autore, podle mne není možné dávat rovnítko mezi demokracii a ekonomický úspěch jednotlivce. Největších ekonomických úspěchů se dosahovalo za otroctví a v brutálním kapitalizmu a při vykořisťování kolonií...viz antický ŘÍM a stará dobrá Anglie v Indii a jinde a dnes to dělá USA, ale dělá to lépe a chytřeji.
V našem školství potřebujeme změnit systém financování škol a musíme zabezpečit dostatečně kvalitní kantory pro tři skupiny žáků a studentů--1) pro ty žáky a studenty, kteří chápou rychle, 2) pro ty žáky a studenty, kteří chápou o něco pomaleji než skupina 1 a pak 3) i pro žáky, kteří chápou pomaleji než žáci ve skupině 2. Ideální by bylo mít jednoho kantora na jednoho žáka, ale to bychom nezaplatili, takže musíme žáky a studenty dávat do výkonnostních skupin a to minimálně do tří, aby to mělo smysl a bylo i zaplatitelné.
Jeden vynikající jedinec dokáže táhnout celou společnost, a to nedokáže ani tisíc málo vzdělaných.
F58r40a52n43t59i89š75e92k 59K86š42í71r
Školství by potřebovalo právě ten "brutální" kapitalismus. Kapitalismus je o svobodě jednat na základě dobrovolných a výhodných směn což je v přímém rozporu s otrokářskou a etatistickou společností.
J18a77n28a 13K64o55c65i89a69n18o62v35á
souhlas, Valachová a spol. je pro naše školství katastrofa, ale i učitelé už nejsou co bývali. Dnes je z nich nátlaková skupina, co se stará především, kdy budou mít zvýšeny plat a pořád si naříká, jak jsou "podhodnoceni"...je jasné, že čas trhl oponou a nevrátí se doba zaznamenána ve filmech (Cech panen kutnohorských a příchod studentů pod vedením Zdeňka Štěpánka, Krakonoš a lyžníci a mladý Havelka v roli učitele aj. co se aspoň ve filmu starají především o žáky)
M75i51c43h27a19l 11K45o73t76y13k
Kvalitní základní vzdělání je, jak už název napovídá, základem pro společnost jako takovou. Kupodivu nemá s demokracií mnoho společného, protože to je určitý „diktát“ společnosti, která však musí mít přesnou představu o tom, co bude potřebovat v nejbližší budoucnosti. Tedy jakým směrem se chce vyvíjet. Pakliže v této oblasti panuje nejasno, odráží se to i ve stavu nároků na výuku a celkové vzdělání.
F67r83a30n17t81i17š36e17k 85K29š29í95r
Stát neumí dělat nic kvalitně, proto dokud bude školství státní, bude neefektivní a špatné. Stát ale nedrží školství kuli osvícení, ale kuli indoktrinaci a tuto oblast školství plní na výbornou.
V25e42n10d25u90l61a 68S69z43l79a34u88e98r50o26v69á
Myslím, že dostanu nejvíce mínusů za celé své diskutérské působení na idnes..
Kateřina Valachová byla podle mého názoru nejlepší porevoluční ministryně školství. A protože mezi slepými je jednooký králem, tak ještě dodám, že si myslím, že byla vážně dobrá a ne jen ve srovnání s tím ostatním, co tam bylo.
F33r69a62n44t40i74š59e29k 44K47š83í82r
Z hlediska kovaného etatisty máte samozřejmě pravdu.
B11o76h16u80m78i35l 10V26a92n20ě82k
Úroveň maturity musí být srovnatelná s těmi nejlepšími státy a ne se řídit počtem propadlých. Současnou maturitu nezvládnou jen totální ignoranti a jedinci s velmi nízkými schopnostmi, kteří se nikdy neměli na střední školu dostat.
J15a17k68u86b 58Z40e17m41á90n66e82k
Maturita by se měla hlavně konečně přestat řešit. Student není na střední škole kvůli třem hodinám maturitního zkoušení, ale kvůli několika letům studia. To se musí zlepšit, v něm musí ti co nestačí vypadávat, v něm se musí kontrolovat kvalita.
Zjistit po letech na škole, že na ni někdo nemá, je strašný nesmysl. Maturita zkouší z toho, co se tam naučil, a pokud prošel až k ní, už má v kapse několik podepsaných potvrzení o tom, že učivo zvládnul. Zvlášťní, že pak vyletí.
F28r17a29n24t25i52š40e59k 78K39š33í15r
Pro začátek by stačilo přestat zakazovat alternativní způsoby vzdělávání typu Summerhill, nebo Sudbury Valley. Jedině konkurenční prostředí může paradoxně českému školství pomoci.
V72e69n14d40u51l91a 76S27z60l49a95u23e83r28o45v22á
Jsem velmi pro alternativy, ale zase tak moc je ČR nezakazuje.
- Počet článků 129
- Celková karma 0
- Průměrná čtenost 1226x